夢(mèng)想是璀璨的珍珠

我愿化作守護(hù)的蚌殼

東方財(cái)富證券守護(hù)夢(mèng)想

一路向前

愿你們

敢于夢(mèng)想

勇于夢(mèng)想

做勇敢的追夢(mèng)人

東方財(cái)富證券守護(hù)“去遠(yuǎn)方”運(yùn)城探險(xiǎn)小隊(duì)走進(jìn)大連

感受海的氣息

“去遠(yuǎn)方”研學(xué)旅行項(xiàng)目是幫助孩子們走出校門，自主探索廣闊未知世界的綜合實(shí)踐活動(dòng)。依托夢(mèng)想課程《去遠(yuǎn)方》，引導(dǎo)孩子們通過(guò)小組合作，制定旅行方案，掌握基本出行技能，并讓孩子們?cè)诼猛局姓鎸?shí)地了解城鄉(xiāng)現(xiàn)狀、文化歷史，激發(fā)探索精神，加深“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”的真摯情感，成為自信、獨(dú)立自主、有擔(dān)當(dāng)?shù)挠赂易穳?mèng)人。我們以愛(ài)的方式共同打開(kāi)公益合作交流，下面一起來(lái)看一下他們的成長(zhǎng)故事吧！

為期一周的“去遠(yuǎn)方”研學(xué)之旅，在大家的共同關(guān)心下，圓滿結(jié)束。由東方財(cái)富志愿者護(hù)航去遠(yuǎn)方小分隊(duì)的師生們度過(guò)了一個(gè)充實(shí)快樂(lè)的研學(xué)之旅，也收獲了許多知識(shí)，下面讓我們一起回顧一下吧。

滿懷熱情，整裝待發(fā)

8月17日，“去遠(yuǎn)方”研學(xué)隊(duì)伍從咸陽(yáng)機(jī)場(chǎng)出發(fā)，來(lái)自鹽湖區(qū)紅軍小學(xué)的5位“探險(xiǎn)隊(duì)”少年憧憬著遠(yuǎn)方的美好研學(xué)行程，對(duì)即將開(kāi)始的行程充滿期待，懷揣著對(duì)旅途的憧憬，希望能在此次行程中收獲更多的知識(shí)，看到不一樣的世界，他們?yōu)榱俗畛醯南Ｍ?，追逐明天升起的太?yáng)，追逐翱翔在天空中的希望。 

研學(xué)行程，收獲滿滿

研學(xué)行程1

相聚付家莊，探尋美麗傳說(shuō)

“相傳在300多年以前，有一姓傅的漁民從山東漂海而來(lái)安家落戶，逐漸住戶聚多，人稱此地為"又稱興海屯。”伴隨著美麗的傳說(shuō)，大家走進(jìn)了大連付家莊公園。視野通透、建筑新穎、設(shè)施齊全的海濱浴場(chǎng)讓人吸引駐足，大家感嘆著大自然的海、山、島、礁、灘的多維秀麗空間，領(lǐng)略自然景觀帶來(lái)的別具特色的風(fēng)景。

研學(xué)行程2

游走威尼斯水城，領(lǐng)略歐式異國(guó)風(fēng)情

追逐著夕陽(yáng)西下的余暉，游走于歐式城堡間，置身其中，恍如來(lái)到異國(guó)他鄉(xiāng)。夜幕降臨，華燈初上，水城迷離的建筑燈光襯托著獨(dú)具風(fēng)情的布魯日墻體。微風(fēng)習(xí)習(xí)、樹(shù)影婆娑，蜿蜒的水巷，流動(dòng)的清波，大家仿佛沉醉在碧波蕩漾的夢(mèng)中，濱城的詩(shī)情畫意，大連的浪漫在這里得到渲染。夕陽(yáng)西下的余暉與波光粼粼的水相映，一掃夏日的暑氣，仿佛進(jìn)入綺麗的夢(mèng)境。

研學(xué)行程3

參觀大連博物館，守護(hù)歷史傳承文化

在車馬喧囂的城市中，感受熱鬧中的一隅寧?kù)o，少年們來(lái)到大連博物館，感受著文化吹過(guò)的風(fēng)，腳踏著歷史見(jiàn)證的地，望著沉默擺放的文物，恍如隔了一段時(shí)光與歷史的長(zhǎng)河，了解了當(dāng)?shù)氐奈幕瘹v史與興衰往事，也許陳列的并不是文物，而是千百年前的春夏秋冬。

研學(xué)行程4 

深度體驗(yàn)動(dòng)物世界，收獲滿滿歡樂(lè)無(wú)限

   “讓人類生活在沒(méi)有污染的城市環(huán)境中，讓動(dòng)物生活在沒(méi)有人類干擾的自然環(huán)境”，森林動(dòng)物園的宣傳標(biāo)語(yǔ)，把孩子們帶到了野外的生機(jī)當(dāng)中。在園里近距離認(rèn)識(shí)這些可愛(ài)的小動(dòng)物們，走過(guò)熊貓館、歡樂(lè)靈長(zhǎng)園、鶴類展區(qū)、生態(tài)鳥(niǎo)館、澳洲袋鼠園、熱帶果園區(qū)等，感受到了少年們的開(kāi)心，生活明朗，萬(wàn)物可愛(ài)，小小動(dòng)物園里承載了大家的快樂(lè)，并感受到人與自然、人與動(dòng)物的和諧相處，成為越來(lái)越多人的心聲。

研學(xué)行程5 

 帶你去海底萬(wàn)里，探尋水下秘密

 走進(jìn)大連最浪漫的海洋主題樂(lè)園——大連圣亞海洋世界，感受著海底世界的奧秘。聽(tīng)海洋的流動(dòng)脈搏，看珊瑚與魚的生活軌跡，參與極地企鵝成長(zhǎng)的悸動(dòng)，探索海洋動(dòng)物身體的秘密：一場(chǎng)海洋“知識(shí)之旅”、“探索之旅”與“成長(zhǎng)之旅”。形式多樣的課堂帶給少年們一場(chǎng)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的饕餮大餐；經(jīng)驗(yàn)豐富的科普?qǐng)F(tuán)隊(duì)帶來(lái)與動(dòng)物深入互動(dòng)的超獨(dú)特體驗(yàn)！在少年們眼中，這就是星辰大海。

研學(xué)行程6  

置身大連植物園，令人心曠神怡

  置身在大連植物園，外界喧囂被植物隔絕，四周靜謐，不敢高聲語(yǔ)，恐驚他人。園內(nèi)人工痕跡很淡，充分給予了自然最大的發(fā)揮，渾然天成之美隨處可見(jiàn)。風(fēng)輕、云淡、花香都圍繞在夏日的季節(jié)里，感受著池邊戲水的樂(lè)園，品楊柳岸怡人花香。

研學(xué)行程7  

吹海邊的風(fēng)，彌漫在夜空

吹吹星海廣場(chǎng)的晚風(fēng)，感受夜幕降臨時(shí)，靜謐的海邊所帶來(lái)的美。夜晚的星海廣場(chǎng)，暖暖的海風(fēng)，溫柔的燈光，兩岸建筑披上七彩燈光，將海水照得斑斕絢爛，璨若星河，燈光勾勒出雄偉的星海灣大橋，從遠(yuǎn)處看去，如同巨型豎琴立在海面上。

研學(xué)行程8

走進(jìn)東方財(cái)富，學(xué)習(xí)金融知識(shí)

  最后的行程，孩子們齊聚在東方財(cái)富證券大連西安路證券營(yíng)業(yè)部。在東方財(cái)富志愿者徐淼的熱情講解介紹下，孩子們了解了東方財(cái)富證券，了解了營(yíng)業(yè)部各個(gè)崗位的工作，近距離學(xué)到了金融知識(shí)。孩子們非常感謝上海真愛(ài)夢(mèng)想基金會(huì)以及東方財(cái)富的幫助，帶他們見(jiàn)到了許多不一樣的世界。東方財(cái)富證券大連西安路證券營(yíng)業(yè)部的哥哥姐姐們也非常開(kāi)心能夠認(rèn)識(shí)你們，愿你們以后有個(gè)燦爛的前程，祝福你們?cè)谶h(yuǎn)方的道路上努力拼搏、一切順利。 

分別在即，暢談感受

   很高興參加這次去遠(yuǎn)方的研學(xué)活動(dòng)，我在大連學(xué)到了很多知識(shí)，在大連的博物館中我看到了許多古老的東西，我最喜歡的地方也是大連博物館，我們還去過(guò)很多很多的地方，比如森林動(dòng)物園、星海公園和星海廣場(chǎng)…… ——張舒涵

我們此次來(lái)到大連研學(xué)，我感受到了大連的美，我們一起去了付家莊浴場(chǎng)、圣亞海洋館、大連博物館、森林動(dòng)物園，我最喜歡圣亞海洋館，在那里，我感受到了水下動(dòng)物的熱情，我愛(ài)大連。——岳瑞欣

我對(duì)這次研學(xué)非常滿意，希望以后還能多參加幾次這樣的活動(dòng)，在大連，我最喜歡的地方是威尼斯水城，因?yàn)槟抢锏臍W式建筑很美，還有貢多拉游船，體驗(yàn)到了異國(guó)風(fēng)情。——彭泓炫

很高興可以參加這次的研學(xué)活動(dòng)來(lái)到大連，這次活動(dòng)讓我最難忘的地方是森林動(dòng)物園，因?yàn)槟抢镉泻芏鄤?dòng)物，比如大象、老虎、黑熊、袋鼠、松鼠、熊貓、除了這個(gè)地點(diǎn)我們還去了很多地方，比如圣亞海洋館、星海公園、大連博物館，大連的人都非常熱情，我喜歡大連。 ——董晨嘉

我們來(lái)大連的主題是了解大連的自然風(fēng)光，我最喜歡的地方是付家莊浴場(chǎng)，那里的水很清澈、浪很大、讓我第一次和大海親密接觸，回去以后我會(huì)繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)。 ——廉博淏

感謝上海真愛(ài)夢(mèng)想基金會(huì)、感謝東方財(cái)富守護(hù)者徐老師、感謝社會(huì)守護(hù)者孟老師、感謝所有支持我們的人，我的遠(yuǎn)方我做主！——鹽湖區(qū)紅軍小學(xué)探險(xiǎn)隊(duì)

東方財(cái)富證券自成立以來(lái)，始終關(guān)注教育，關(guān)心祖國(guó)下一代的健康成長(zhǎng)。

2022年，站在新的起點(diǎn)，我們一直在思考如何進(jìn)一步響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，探索一條“素養(yǎng)教育”之路，縮小中西部教育差距，促進(jìn)教育均衡，為祖國(guó)高原和邊疆的孩子能像石榴籽般團(tuán)結(jié)在祖國(guó)大家庭中健康成長(zhǎng)，而貢獻(xiàn)綿薄之力。